Trong xu thế hội nhập và quốc tế hóa giáo dục và y tế, Trường Đại học Y – Dược Huế đã không ngừng đổi mới chương trình đào tạo dựa trên năng lực, áp dụng công nghệ hiện đại trong trong giáo dục và đánh giá năng lực sinh viên. Chương trình khoa học và công nghệ (KHCN) “Nghiên cứu xây dựng, ứng dụng công nghệ thông tin triển khai và đánh giá hiệu quả mô hình kết hợp dạy học, lượng giá ubiquitous, mô phỏng thực tế ảo với các phương pháp giảng dạy hiện đại trong đào tạo và đánh giá năng lực nghề nghiệp y khoa” do Giáo sư Hiệu trưởng Nguyễn Vũ Quốc Huy chủ trì đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt thực hiện từ năm 2019 bao gồm 06 đề tài KHCN cấp Bộ về việc xây dựng, triển khai và đánh giá hiệu quả của các mô hình ubiquitous learning/testing và blended learning kết hợp thuyết trình trên lớp và E-learning có sử dụng mô phỏng thực tại ảo theo hướng tiếp cận dựa trên tình huống trong giảng dạy các nội dung về hình thái học, chẩn đoán hình ảnh, kỹ năng giao tiếp và biện luận lâm sàng. Việc triển khai Chương trình KHCN này là một tất yếu trong bối cảnh công nghệ phát triển mạnh mẽ, đặc biệt góp phần giúp Nhà trường chủ động trong hoạt động đào tạo, ứng phó linh hoạt trong giai đoạn đại dịch COVID-19 thời gian vừa qua.

Công nghệ mô phỏng ảo và thực tế ảo ngày nay đã được nhiều trường đại học y khoa trên thế giới áp dụng trong các chương trình đào tạo tiền lâm sàng và đào tạo lâm sàng, cung cấp cho sinh viên, học viên những cách tiếp cận mới mẻ, dễ tiếp thu, cho phép sinh viên luyện tập các kỹ năng và lặp lại một cách không giới hạn các tình huống cụ thể giúp họ khắc phục những thiếu sót về các kỹ năng lâm sàng trong môi trường y khoa an toàn. Tại Việt Nam, việc ứng dụng công nghệ thực tế ảo trong đào tạo y khoa hiện còn khá mới mẻ. Vừa qua, trong khuôn khổ chương trình KHCN cấp Bộ năm 2019 của Nhà trường, Trung tâm Y học gia đình cùng các chuyên gia đã xây dựng và triển khai thí điểm chương trình giảng dạy theo mô hình blended learning có sử dụng thực tế ảo trong đào tạo kỹ năng lâm sàng cho sinh viên y khoa.